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追求英语课堂的高效与灵动

  年轻的徐露莹老师一直追求英语课堂的高效与灵动。4月21日,她在高一(6)班上的《Umit2  Healthy Eating》就又一次让学生体会到学习英语的快乐。

  创设情境是上好一堂课的开始,徐老师用问题导入新课,学生热情高涨,一下子被吸引住了。随即,她在屏幕上展示了很多诱人的图片,此时学生完全进入到徐老师创设的情境之中。

  课堂上,徐露莹老师如清风拂面,行云流水一般。她全程用英语授课,给学生创造完整的特定的英语环境,让学生感受英语的独特魅力。她教态亲切自然,幽默风趣,师生之间常常会意地微笑,听课老师也不时点头称赞。

  兴趣是最好的老师,而兴趣是要靠老师的激发和培养的,老师主导的作用直接关系到学生学习的效果。要想提高英语教学质量必须提高自身能力,给予学生最为新鲜、充满活力的知识内容,引导学生进行有益的思考,在理解中运用,在运用中掌握。英语组将携手努力,寻找适合本校学生学习英语的教学模式,在继承和创新中,使英语教学达到一个理想的境界。


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