精准教学操作流程

　　精准教学操作流程

　　1、知识点整合

　　根据高考考试说明将学科内容分为若干个专题。每一个专题分若干个核心知识点。

　　2、选择题编制

　　每一个核心知识点，编制若干套习题。每套习题包括10道选择题，按选择题的难度分为“容易、中等、较难、高难”四个等级。

　　最前两题为容易题，次前三题为中等题、次后三题为较难题、最后两题为高难题。

　　如果前两题答错，说明本知识点根本没掌握；如果次前三题有部分错误，说明本知识点还有含糊的地方。如果次后三题大部分做对，说明基本功过关；如果最后两题都做对，说明本知识点已完全掌握。

　　习题卷要提供标准答案。

　　3、课前测试

　　在限定的时间内，要求学生独立完成选择题，并输入答题器，交卷发送到接收器（或者采用联网电脑、或者采用手机扫描APP软件，再或者就是手工批改等），软件自动采集数据，并统计、生成学生知识点掌握情况表。

　　4、课堂讲解

　　教师根据学生知识点掌握情况表，不讲、精讲或详讲核心知识点。可以个性化辅导某位或某些学生，做到查漏补缺，实现真正的“缺什么补什么”的精准教学。

　　5、专题检测

　　每一个专题教学完成后，进行一次专题检测（包括客观题和主观题），以检验教师“教”和学生“学”的教学效果。